期刊文章详细信息
数列极限的否命题教学设计
The teaching design of the number sequence limit
文献类型：期刊文章
Li Hui;An Qianjiang
机构地区：[1]铜仁学院大数据学院数学与统计系,贵州铜仁554300
基 金：类别:卓越人才教育培养计划项目;名称:卓越数学教师培养计划;项目编号:2016SJZYRC001.
年 份：2017
卷 号：6
期 号：15
起止页码：125-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文旨在给出如何给出数列极限的否命题改写的教学步骤,通过衔接紧密的设问,使得学生能够容易理解逻辑量词,并掌握否命题的改写.
关 键 词：数列极限 否命题 逻辑量词
分 类 号：G652[教育学类]
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