文献类型：期刊文章

作　　者：李煜[1]

LI Yu(School of Foreign Studies,Tongling University,Tongling 244061,Anhui,China)

机构地区：[1]铜陵学院外国语学院

出　　处：《安顺学院学报》

基　　金：安徽省教育厅教学研究资助项目“产教融合政策下校企深度合作实验性研究”(项目编号2017jyxm0460);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目:“基于商务话语能力培养的应用型本科商务英语专业人才培养模式研究”(项目编号:jg20180387)

年　　份：2019

卷　　号：21

期　　号：3

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“产教融合”是理念,校企合作是手段。“产教融合”既指产业与教育的融合,也指生产与教学活动的融合。目前,商务英语专业“产教融合”目标不清晰、机制不深入和效果不显著。为了更好培养国际化、复合型和应用性的商务英语人才,提升学生的核心竞争力,通过企业冠名班形式开展产教融合不失为一条有效途径。但同时要注意解决产教融合过程中合作培养应用型师资、撰写适用性双语教材以及参与方的利益分析等问题。

关 键 词：产教融合  商务英语 企业冠名班  人才培养  

分 类 号：G642.0]