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成人高等教育价值取向的调查研究——以会计学专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海信集团有限公司 [2]中国海洋大学继续教育学院,山东青岛266100
年 份：2019
期 号：12
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：构建学习型社会,是我国未来相当长一段时间里的重要战略任务。成人高等教育在学习型社会的构建中具有举足轻重的作用。目前,成人高等教育的价值取向存在"唯文凭主义""课程统一化"和"重量不重质"的偏向。这严重影响了成人高等教育的可持续发展。在分析原因的基础上,提出应从国家层面、学校层面和社会层面共同解决该问题。研究建议:在国家层面,应该降低市场化,采用"宽进严出"的策略;在学校层面,利用信息化技术和配备专职授课教师的教学组织模式;在社会层面,将成人高等教育作为终生学习的平台。
关 键 词：成人高等教育 价值取向 会计学专业
分 类 号：G724]
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