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培育核心素养 提高初中数学教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省黑河学院
基 金：黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(课题编号:JJC1316047)研究成果之一
年 份：2019
卷 号：0
期 号：8
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,对理解数学学科本质、设计数学教学、开展数学评价等有着重要的意义。在培养学生发展核心素养的引领下,要提高初中数学教学的有效性,第一,选择有责任心高素质的教师承担教学任务,这是提高教学有效性的基础;第二,精选教学内容,实现国家教材校本化,这是提高教学有效性的关键;第三,树立以学生发展为中心的理念,因材施教,采用适合学生发展的教法,这是提高教学有效性的核心。这样才能提高学生的学习效率,提升教学的有效性。
关 键 词：初中数学 核心素养 有效性教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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