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基于小学体育兴趣化视角下课堂实效的探索——观体育特级教师《攀登与爬越:攀登绳架》一课有感
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华大学附属实验学校
年 份：2019
卷 号：39
期 号：7
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学阶段培养学生对体育的兴趣是至关重要的,只有让学生喜欢上体育课才能够主动参与到其中,从而达成课堂教学效益的最大化,最终促进学生身心健康的持久发展。本文将从体育器材的创新、游戏手段的多样和学练强度的递进三个方面探讨小学体育兴趣化课堂的构建与实施,同时有针对性地提出实施过程中的注意事项,旨在提高小学体育课堂教学的有效性。
关 键 词：小学体育 兴趣化 教学效果:注意事项
分 类 号：G633.96[教育学类]
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