文献类型：期刊文章

作　　者：周如玉[1] 陈晓宇[1]

ZHOU Ruyu;CHEN Xiaoyu(Tianjin University of Technology and Education, Tianjin 300222,China)

机构地区：[1]天津职业技术师范大学信息技术工程学院

出　　处：《科技创业月刊》

基　　金：研究生创新基金项目(YC18-24):OBE理念下师范生教学技能培养的威客设计与开发

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：6

起止页码：89-91

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着“互联网+”、大数据等技术的快速发展,教育越来越重视学生核心素养的培养,对教师教学能力提出了新要求,同时大力推动了STEM教育的发展。通过对我国现阶段STEM教育状况分析,提出STEM师资紧缺和能力不足的问题。为提高STEM教师的教学能力,分析了STEM教师融合能力要素,构建了融合能力培养结构模型,并为我国STEM教师培养提出策略。

关 键 词：STEM教师  融合能力  提升策略  

分 类 号：G420]