文献类型：期刊文章

作　　者：柴广新[1,2,3] 孙有平[1,2] 杨建营[1,2]

CHAI Guangxin;SUN Youping;YANG Jianying(Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention of Ministry of Education,East China Normal University,Shanghai 200241,China;School of Physical Education and Health,East China Normal University,Shanghai 200241,China;School of Physical Education,Jiangxi Science and Technology Normal University,Nanchang 330013,Jiangxi,China)

机构地区：[1]华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海200241 [2]华东师范大学体育与健康学院,上海200241 [3]江西科技师范大学体育学院,江西南昌330013

出　　处：《上海体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金资助项目(14BTY072)

年　　份：2019

卷　　号：43

期　　号：4

起止页码：59-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用文献资料法,对我国中小学武术教育发展现状和存在的主要问题进行梳理。在对我国学校武术改革的3种思想的适用性进行分析的基础上,依据学校教育“育人为本”的理念和中小学生的身心发展规律,提出我国中小学武术教育改革的新思想——立足单势,打练合一,技击对抗,培育精神。

关 键 词：中小学  武术教育 改革思想  改革理念  

分 类 号：G807]