期刊文章详细信息
初谈开展“数学写作”活动的实践研究与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省亳州市第一中学
基 金：2018年安徽省教育科学研究项目《基于WTL形式高中数学深度学习的实践研究》(项目编号:JK18034);2018年亳州市教育科学规划课题《“数学写作”对转化高中数学学困生的实践研究》(课题编号:BZJKT18182)的阶段性研究成果
年 份：2019
期 号：7
起止页码：29-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以"数学写作"为抓手开展深度教学实践研究.根据数学学习过程和层次,把"数学写作"理念下的数学学习划分为五类:数学现象与问题,数学探究与思考,数学概念与方法,数学解题与应用,数学反思与拓展.结合教学实践展开案例分析,总结实施策略,反思研究存在的问题.
关 键 词：核心素养 数学写作 深度学习 案例分析
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
