文献类型：期刊文章

作　　者：陈伟萍[1]

CHEN Wei-ping(Tourism and Leisure Management College,Fujian Business University,Fuzhou 350012,China)

机构地区：[1]福建商学院旅游与休闲管理学院

出　　处：《长春工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：福建省教育厅教育科研项目(项目编号:JAS180664)

年　　份：2019

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：100-103

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新时代高校要提升教学质量,加强教学督导工作。当前高校教学督导的地位不高,人员组成结构不合理、重监督轻引领、缺乏精细化管理。对此,高校应当建立直属于学校的教学督导委员会,给予必要的人财物支持。优化人员构成,吸纳具有前沿知识的一线教育者、社会人士和青年教师参与教学督导。高校应引入大数据完善教学督导工作,构建具有学科特色的分类教学督导体系,提升教学督导效果。教学督导要加强教学引领,推动学科和专业教育创新。

关 键 词：新时代  教学督导 困境  

分 类 号：G64]