期刊文章详细信息
浅谈小学语文教学中小组合作学习的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临沂西郊实验学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：22
起止页码：110-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国新课程改革的深入发展,传统的教学方式已经无法满足小学语文教学的发展需求,难以保障小学语文教学的整体效率及质量。面对这种情况,需要采用新的教学方式,为学生构建更好的语文学习环境,使小学语文教学水平得到有效提高。而小组合作学习作为一种现代化的教学方式,将其运用到小学语文教学中,既能够激发学生的学习兴趣,也能够实现对学生团队合作精神的培养,使学生逐渐形成良好的自主学习习惯。鉴于此,通过对小学语文教学中小组合作学习进行深入分析,提出一些具体策略,希望能为小组合作学习在小学语文教学中的应用提供有效参考依据。
关 键 词：小学语文 小组合作学习 情境教学 教学评价
分 类 号：G623.2[教育学类]
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