文献类型：期刊文章

作　　者：李荣强[1] 李波[1] 杜国宏[1]

LI Rong-qiang;LI Bo;DU Guo-hong(College of Electronic Engineering,Chengdu University of Information Technology,Chengdu 610225,China)

机构地区：[1]成都信息工程大学电子工程学院

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201801238027);成都信息工程大学科研基金(J201602)

年　　份：2019

卷　　号：44

期　　号：7

起止页码：156-160

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在新工科重视创新和多学科交叉融合的背景下,为了促进本科实验教学方法改革,在《微波电路EDA》课程的实验教学中提出一种交叉创新型实验类型.通过微波技术与生物医学、化学等学科的交叉融合,设计了一个关于植入式天线的交叉创新型实验案例,并给出了具体的实验流程和实施办法.总结并探讨了本科实验教学中交叉创新型实验的设计方法.学科交叉实验能开阔学生视野,培养学生创新精神,提高学生工程实践能力.

关 键 词：新工科  学科交叉  创新型实验

分 类 号：G642.0]