文献类型：期刊文章

作　　者：蒋国生[1]

机构地区：[1]江苏省海门中学附属学校

出　　处：《现代中小学教育》

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题(E-a/2018/07)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：7

起止页码：28-34

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：初中道德与法治“诚·明”课堂是一个首创概念,是初中道德与法治课一种新教学方法的探索,也是教师对实现“立德树人”教育根本任务的时代应答。初中道德与法治“诚·明”课堂以坚持诚恳的情绪、诚实的心态、诚正的意识、诚质的行动为教学原则;以文化导入、呈现目标,自主学习、交流展示,问题驱动、合作探究,学生质疑、教师点拨,课堂小结、旨归素养为建构路径;以“生本教育”为核心;以“创造性转化、创新性发展”为研究重点;坚持“不忘本来、吸收外来、面向未来”。初中道德与法治“诚·明”课堂能够更好地彰显任课教师的教育情怀与历史使命,更好地为实现“立德树人”这一教育根本任务服务。

关 键 词：初中  道德与法治  中华优秀传统文化 “诚·明”课堂  课堂教学

分 类 号：G633.2[教育学类]