文献类型：期刊文章

作　　者：范宇莹[1] 孙宏玉[2] 常广明[3]

Fan Yuying;Sun Hongyu;Chang Guangming

机构地区：[1]哈尔滨医科大学护理学院,黑龙江哈尔滨150086 [2]北京大学护理学院,北京100191 [3]哈尔滨医科大学附属第二医院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《护士进修杂志》

基　　金：黑龙江省教育厅2017年度高等教育教学改革项目(编号:SJGY20170406)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：14

起止页码：1257-1266

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统学科课程占优势,人文课程所占比重很少,且人文课程开设质量不高。结论高等护理学教育中构建道德修养与人文精神教育的目的,是为了实现高等护理学教育的可持续发展,现代高等护理人才的培养应是立体的、全方位的,应是以提高护生综合素质为目的的。这种对高等护理人才的知识结构、能力结构和素质结构的复合型要求表明,在现代高等护理教学中加强人文素质教育势在必行。

关 键 词：高等护理教育 人文关怀 素质教育 道德修养

分 类 号：R471[护理学类]