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让专业课堂“思政飘香”——从护理“人文课程”到护理“课程人文”
Let the professional classroom "sense and fragrance"——from nursing "humanities courses" to nursing "course humanities"
文献类型：期刊文章
Shi Ruifen
机构地区：[1]南方医科大学护理学院
年 份：2019
卷 号：34
期 号：14
起止页码：1253-1256
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：在专业课教学中开展"课程思政",是当前高校立德育人教学的新理念、新模式。延伸和借用"课程思政"的概念,作者提出在护理专业课教学中不仅要精心建设"人文课程",同时应大力开展"课程人文"的思路,即在培养护生专业知识技能的同时,将人文素质培养融入专业课程教学的各个环节。本文分析了护理专业开展"课程人文"的难点,阐述了护理专业"课程人文"建设的内容、模式和路径。
关 键 词：课程思政 人文课程 护理 人文教育
分 类 号：R471[护理学类]
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