文献类型：期刊文章

作　　者：韩伟颖[1] 张艳艳[2]

Han Weiying;Zhang Yanyan(Department of Law and Government, Nankai University Binhai College, Tianjin 300270;Office of Teaching Affairs, Xuanhua Vocational College of Science & Technology, Zhangjiakou 075100, China)

机构地区：[1]南开大学滨海学院法政学系,天津300270 [2]宣化科技职业学院教务处,河北张家口075100

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：河北省张家口市教育科学“十三五”规划立项课题“以计算机等级考试为导向的高职院校计算机基础课程教学策略研究”(172904)

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：410-414

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目前,高职院校计算机基础课程教学和全国计算机等级考试的融合初见成效,但融合过程也暴露出一些亟待解决的问题。文章针对高职院校计算机基础课程教学调查中存在的问题,从教育理念、课程目标、教学资源、教学方法、课程体系、考核体系、师资水平等七方面入手,详细阐述如何全方位改进和完善整合工作的教学策略,以期提升高职院校以计算机等级考试为导向的计算机基础课程教学效果。

关 键 词：高职院校 计算机基础课程 计算机等级考试 整合  教学策略

分 类 号：G642.0]