文献类型：期刊文章

作　　者：陈梅[1] 张敏杰[1]

CHEN Mei;ZHANG Min-jie(Institute of Educational Information Technology,Inner Mongolia Normal University,Hohhot,Inner Mongolia010010,China)

机构地区：[1]内蒙古师范大学教育信息技术学院

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2019

期　　号：27

起止页码：235-239

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着“教育信息化2.0”的实施,基于移动互联网的智慧教育环境支持下的学习应用日益成为当前基础教育信息化的重点研究方向之一。如何将智慧教育环境恰当应用于学科教学中是当前各学科教师们面临的主要问题,笔者以内蒙古地区一所乡村学校教师在智慧教育环境下的教学应用情况为研究切入点,采用课堂观察法和案例分析法,研究了教师们在智慧教育环境下的教学的设计能力与应用情况,通过智慧教学环境的教师学科教学设计要素指标,分析教师在智慧课堂应用过程中展现的教学设计能力并提出改进建议。

关 键 词：智慧教育 乡村小学  教学设计方案

分 类 号：G623.2[教育学类]