期刊文章详细信息
浅谈小学数学教学中的“数学化”
On “Mathematicalization” in Primary-School Math Teaching
文献类型：期刊文章
YAN Jing
机构地区：[1]北京市海淀区中关村第一小学
年 份：2019
卷 号：39
期 号：20
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：数学化是人们运用数学的方法观察现实世界,分析研究各种具体现象,并加以整理组织,以发现其规律的过程。通过横向数学化、纵向数学化,引导学生将实际问题抽象成数学问题,发展学生的有序思考:几何直观、推理能力、模型思想,让学生经历数学化的过程,培养学生的数学核心素养。
关 键 词：数学化 小学数学教学 数学核心素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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