期刊文章详细信息
基于卓越教师实践素养的教育实习改进
The Improvement of Educational Practice Based on Excellent Teachers’ Practical Accomplishment
文献类型：期刊文章
GAO Fang
机构地区：[1]安阳师范学院教育学院
基 金：全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“教育实习‘指导真空’研究”(课题编号：DIAI60325)的研究成果
年 份：2019
卷 号：39
期 号：20
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：卓越教师培养的关键是提升教师实践素养。教师的实践素养融师德修养、专业知识、实践能力和实践智慧于一体,需要教师在实践过程中通过不断反思来主动建构。教育实习作为职前教师实践素养培养的主要环节,应以实践素养的培养为重点加以实施,可以通过实行教育实习与毕业论文一体化、加强实习教师反思习惯的养成、建立互动共生的合作交流平台等途径加以改进,以提升卓越教师培养的实效性。
关 键 词：卓越教师 实践素养 教育实习 研究 反思 合作
分 类 号：G451.2[教育学类]
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