文献类型：期刊文章

作　　者：白丽[1]

BAI Li(Department of Law,Xinzhou Normal College)

机构地区：[1]忻州师范学院法律系

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：忻州师范学院院级课题“法学全真案例库的建设与实践研究”（课题编号：JG201706）的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：21

起止页码：50-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“知识产权法学”教学改革是一个长期的探索过程,在“知识产权法学”教学中引入案例教学法非常有必要。当前,“知识产权法学”课程中开展案例教学存在案例选择不合理、案例教学设施和手段落后、学生投入不足、案例教学滥用等问题。在分析过程中适当引入国外“知识产权法学”案例教学的经验,准确进行教学目的定位,科学选择和编排知识产权案例,转换教师角色,优化教学环节设计,丰富教学手段,能有效提高教学质量。

关 键 词：“知识产权法学”  案例教学法 教学目的 教师角色 教学环节 教学手段  

分 类 号：G642.0]