文献类型：期刊文章

作　　者：缪学梅[1]

MIAO Xue-mei(Changsha Nanfang Vocational College,Changsha 410208,China)

机构地区：[1]长沙南方职业学院

出　　处：《高等职业教育探索》

基　　金：2017年湖南省哲学社会科学基金项目“‘工匠精神’的知识本体及混合螺旋递进培养模式研究”(17YBG005)

年　　份：2019

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：8-12

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：工匠精神已经成为政策安排的重要内容之一,但是,工匠精神缺失也是当前不得不面临的现实问题。工匠精神缺失是多因素综合作用的结果,如复杂社会因素、相关教育缺失及学生自身问题等多因素。通过分析工匠精神知识内涵,构建了迭代递进职业技能培养、层次递进职业价值观培养、激励递进职业态度培养、自然递进职业道德培养等多维混合递进培养模型,并以高职金融管理专业为例,对专业课程体系进行梳理,抽取工匠精神关键知识内涵,与契合度高的课程相融合,以检验混合螺旋递进培养模型的有效性。

关 键 词：工匠精神  知识内涵 混合螺旋递进  课程体系 职业教育

分 类 号：G712]