期刊文章详细信息
思想立意 发展数学核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省漳州第一中学
基 金：福建省“十三五”中学名师培养人选课题《高中课堂数学美呈现策略研究》(立项号:13MS012)的研究成果
年 份：2019
卷 号：58
期 号：6
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、核心刊
摘 要：在过去的教学活动中,教师可能更关心如何教,但基于数学核心素养的教学,更多地需要关心学生如何学,需要知道学生的认知水平和认知过程.一个理想的教学过程大概可以描述如下:把握数学知识的本质,把握学生认知的过程;创设合适的教学情境,提出合适的数学问题;启发学生思考,鼓励学生与他人交流;让学生在掌握知识技能的同时,理解数学知识的本质;感悟数学的思想,形成和发展数学核心素养.
关 键 词：数学知识 素养 立意 教学活动 教学过程 认知过程 教学情境 数学问题
分 类 号：G633.6[教育学类]
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