文献类型：期刊文章

作　　者：张志刚[1,2] 刘美娟[2] 段嗣妍[2] 原帅[2] 李爱华[1]

Zhang Zhigang;Liu Meijuan;Duan Siyan;Yuan Shuai;Li Aihua

机构地区：[1]烟台大学,山东烟台264005 [2]烟台大学文经学院,山东烟台264005

出　　处：《大学教育》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：72-74

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：物联网专业是新工科建设的重点专业,其建立时间短,涉及的专业知识内容丰富。应根据物联网专业人才培养方案规定的培养目标做好专业群建设和课程优化,针对物联网工程专业的特点、课程计划,充分挖掘现有资源,统筹兼顾,妥善安排,物尽所用,提高实验室的利用率,同时加快专业实验室的建设,使有限的资源利用率最大化。通过校校互助以及校企合作的方式可以解决在物联网专业课程建设和实践教学中遇到教师资源、教师专业能力,实践教学资源建设匮乏等诸多问题。

关 键 词：物联网 课程群 课程优化 实践教学

分 类 号：G642]