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小学课堂教学现状及问题研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范学院文学与新闻学院 [2]成都师范学院基础教育研究中心 [3]成都师范学院,四川成都610101
基 金：教育部2018大学生创新创业训练计划立项项目“小学语文课堂教学策略研究”(项目编号:201814389036)的研究成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学课堂是一个复杂的动态系统,教师在组织课堂教学的时候必须运用适当的教学策略调控课堂。我国基础教育课程经过多次改革有了很大进步,但是在实际教学中,小学课堂仍存在诸多亟待解决的问题。这些问题涉及教师、学生、学校各个方面,找到这些问题是提高教学水平的前提,将问题剖析清楚才能提出相应的解决方法。
关 键 词：小学课堂教学 问题研究
分 类 号：G623.2[教育学类]
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