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美国儿童图书馆学专业教育现状调查与分析
Survey and Analysis on Children’s Speciliazliation in Library Science Education in the United States
文献类型：期刊文章
Tian Huaman(Zhejiang Institute of Communications Library)
机构地区：[1]浙江交通职业技术学院图书馆
年 份：2019
卷 号：38
期 号：6
起止页码：76-82
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文通过文献调查法、网络调查法和案例分析法,选取了美国10所图书情报院校作为调查对象,对其儿童图书馆学专业教育的课程内容以及师资队伍进行调查,总结出美国儿童图书馆学专业教育的特点,分析我国儿童图书馆学专业教育衰败的根源,为我国儿童图书馆学发展提供借鉴。
关 键 词：儿童图书馆学 专业教育 伊利诺伊大学香槟分校
分 类 号：G258.7-4[图书情报与档案管理类] G649.712
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