文献类型：期刊文章

作　　者：高琼[1] 梁俊凤[2]

Gao Qiong;Liang Junfeng(Chung Ying College, Xi'an Jiaotong University, Xi'an, 710049, China;Zonglian College, Xi'an Jiaotong University, Xi'an, 710049, China)

机构地区：[1]西安交通大学仲英书院,西安710049 [2]西安交通大学宗濂书院,西安710049

出　　处：《高校辅导员学刊》

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究专任项目(19JDSZ3008);2019年中央高校基本科研业务费专项资金资助(SK2019059)

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：3

起止页码：18-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在当前我国大学生价值观念多元化、信息网络化、思潮影响复杂化、思想政治和道德教育亟待加强的新形势下针对辅导员队伍专业学科背景多元化、职业能力要求多维化的现实,辅导员的专业化发展既要完善外在体制机制保障,又要发挥辅导员自身主动性,结合自身专业背景和辅导员职业能力要求,找到专业生长点,确立专业发展方向和成长路径,在知识和实践双重层面提升辅导员队伍的专业化水平和职业能力。

关 键 词：学科背景 职业能力  辅导员 专业化  

分 类 号：G641]