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期刊文章详细信息

语文大单元教学的追求    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陆志平[1]

机构地区:[1]江苏省教育学会

出  处:《语文建设》

年  份:2019

卷  号:0

期  号:11

起止页码:4-7

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊

摘  要:语文本来是血肉丰满的,知识点线性排列与单篇课文的肢解分析,使语文血肉淋漓,只剩下几根筋骨,没有了神气。学生本来是生机勃勃的,可是,被动接受和机械训练的学习,使他们沦为机器,缺少了生命的活力。语文大单元教学,努力促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的融合,促进学生自主合作探究的学习,致力于学生语文素养的整体提高,让生机勃勃的学生去学习血肉丰满的语文。

关 键 词:语文素养 大单元教学 自主合作探究 机械训练 被动接受  情感态度 知识点 学生  

分 类 号:G633.3[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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