文献类型：期刊文章

作　　者：黄宇鹏[1]

HUANG Yupeng(Development Planning and Assessment Office,Fujian Jiangxia University,Fuzhou 350108,China)

机构地区：[1]福建江夏学院发展规划与评估处

出　　处：《福建商学院学报》

基　　金：2018年福建省中青年教师教育科研项目(JAS180568)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：82-87

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：培养应用型人才,已成为新建本科高校转型发展的基本方向。尽管学术人才与应用人才的分类培养正在逐步落实,但成效并不显著,在思想认识、培养目标、培养方法、教师发展等方面仍存在难以消弭的误区。应用型人才的培养不能延续传统的以学校为中心的一元培养模式,应树立协同育人理念,以实践为导向,开展产教协同育人。师资队伍建设协同、学生培养协同、专业设置协同是产教协同育人的有效方式。

关 键 词：应用型本科高校 人才培养  误区  协同育人  

分 类 号：G649.21]