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期刊文章详细信息

任务型教学在大学英语混合课堂构建中的应用研究    

The Application of Task-based Teaching to the Construction of College English Mixed Teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:任玲[1]

REN Ling(School of Foregin Languages,Anshan Normal College)

机构地区:[1]鞍山师范学院外国语学院

出  处:《教育理论与实践》

年  份:2019

卷  号:39

期  号:18

起止页码:59-60

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:在构建大学英语混合课堂的过程中,任务型教学法有利于提升学生英语学习的主动性、培养学生解决英语问题的能力,能够帮助学生对自身英语能力全面认知,提升学生的英语综合运用能力。以任务型教学法为导向构建大学英语混合课堂应该注重课前教学任务的设计导入、课中教学任务的执行实施以及课后教学任务的诊断评估。

关 键 词:任务型教学 大学英语 混合课堂  学生  教学任务

分 类 号:G642.0]

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同被引文献:

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