期刊文章详细信息
未来教师的角色与素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学部高等教育研究所
年 份：2019
期 号：12
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革,未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合,成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者,学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者,同时必须具备更高更全面的专业素养,包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等。由此,教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革,培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。
关 键 词：未来教师 角色 素养
分 类 号：G451[教育学类]
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