期刊文章详细信息
“中职适学语文”教学模式实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖师范学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：14
起止页码：18-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：中职学校语文教学普遍存在"适教"但不"适学"的教学"普高化"现象,导致中职生不学、厌学。改进策略是:贴近最近发展区让学生"学得会";通过巧妙点拨激发积极思维而让学生"学得深";通过集体朗读激发"群体效应"而让学生"都在学"。在实践中探索"促跳摘""巧点拨"和"重朗读"互补融合的"中职适学语文"教学模式,实现从"适教课堂"到"适学课堂"的转变。
关 键 词：中职语文 因材施教 最近发展区 点拨教学法 适学语文 教学模式
分 类 号：G712]
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