文献类型：期刊文章

作　　者：徐奉臻[1]

Xu Fengzhen

机构地区：[1]哈尔滨工业大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治教育研究》

基　　金：中宣部文化名家暨四个一批人才资助项目“现代化与马克思主义中国化理论及实践研究”;黑龙江省高等教育教学改革项目“高校思想政治理论课教学‘321’模式构建研究”(JG2013010109)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：60-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“六要”是新时代思政课教师的评价体系。其中“视野要广”,由思政课本身的特点、时代变化和知识更新的特点和信息化环境下学生的特点所决定。通过融通马克思主义、中华优秀传统文化和国外哲学社会科学形成“融通型”知识结构,是思政课教师“视野要广”的应然状态。扩展纵向历时维跨时代的历史视野、横向共时维跨文化的国际视野、交叉互动跨学科的学术视野,是“视野要广”的“三跨型”路径。构建“四信型”认知体系,是“视野要广”的价值旨归)思政课教师“视野要广”,是打造具有“五力”、“五性”和“五度”之特征的思政金课的基本功。

关 键 词：思政课 视野要广  融通型  三跨型  四信型  

分 类 号：G642]