期刊文章详细信息
基于STEM教育的校本课程教学实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学附属上东小学,成都610110
年 份：2019
卷 号：0
期 号：20
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2017年发布的《中国STEM教育白皮书》表明,结合各地的教育教学实践,STEM教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会必备的技能和创新能力,并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用[1]。将STEM教育的相关内容融入校本课程,对校本课程的教学方式加以变革,可以帮助学生更好提高技能。
关 键 词：教育教学实践 校本课程 实践探究 课程教学 科学探究能力 信息技术能力 批判性思维 创新意识
分 类 号：G40-011]
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