文献类型：期刊文章

作　　者：丁东粮[1]

DING Dong-liang

机构地区：[1]南阳师范学院公共外语教学部

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：南阳师范学院青年项目“西方文学作品中‘姐妹情谊’与女性解放的关系”(项目编号:QN2016028)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：14

起止页码：56-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当下学生面对着更多的碎片化知识学习,它不仅影响学生的学习效率,也影响着学生自身的知识体系建构。知识图谱以生动形象的方式呈现了知识的内在关联,表现出了相对完整的知识原貌,对于碎片化知识的组织与学习导航有着重要作用。在实践中,基于知识图谱的碎片化知识组织与导航学习,首先,要寻找可靠知识来源库奠定知识图谱建立基础;其次,推进知识图谱的知识延伸以确定学生碎片化知识学习方向;再次,通过架构知识图谱框架帮助学生进行碎片化知识分类归纳;最后,基于知识图谱内在逻辑和演进知识内容的发掘来寻找碎片化知识的内在关联及排列顺序。

关 键 词：知识图谱 碎片化知识  逻辑关系 碎片化知识组织  碎片化知识学习  

分 类 号：G420]