期刊文章详细信息
鞭辟入里:教什么和怎么教及为什么这样教
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学文学院基础教育语文教学研究中心
基 金：陕西师范大学重点课题“卓越语文教师核心素养化培养研究”;陕西省教育科学“十三五”规划课题“基础教育语文课程改革之‘语言文字运用’理论与实践体系研究”(编号:SGH18H051)阶段性成果之一
年 份：2019
期 号：6
起止页码：26-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：课堂教学是教师、学生和教学文本之间发生的一系列事件,教什么和怎么教必须考虑三者的需求和反应,必须考虑基础教育课程改革的大势和最新版语文课程标准的理念、要求,以及升学压力。故此,课堂教学必须以学生学习语文、成长磨砺的“真实问题”为焦点,基于“己知”,指向“未知”,契合“愿知”,达于“能知”,层层地推进。
关 键 词：教学设计 "四知"理论 真实问题
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
