文献类型：期刊文章

作　　者：毛志强[1] 熊官旭[1] 丁梅君[1]

MAO Zhi-qiang;XIONG Guan-xu;DING Mei-jun(School of Marxism, Yunnan University of Chinese Medicine, Kunming 650500,Yunnan, China)

机构地区：[1]云南中医药大学马克思主义学院

出　　处：《学术探索》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：137-142

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：“思政课”以铸魂育人作为实践旨归,形成了价值意象、逻辑抽象和路径具象三维立体标识,是理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的统一,这为“思政课”的改革创新提供了理论导向与实践指南,也为正确理解与把握“思政课”的内涵、话语生成及根本任务提供了基础。“思政课”铸魂育人涵盖了“中国共产党的革命文化、中华民族优秀传统文化与社会主义先进文化”的三重价值源泉,“思政课”铸魂育人包含着党、教师与学生三者的主体价值。“思政课”铸魂育人在路径选择方面应找准三个定位,即教材体系构建、师资队伍建设和教学改革创新。

关 键 词：“思政课”  铸魂育人  逻辑抽象  价值意象  路径具象  

分 类 号：G416[教育学类]