文献类型：期刊文章

作　　者：姜文凤[1] 张永策[1] 宿艳[1]

JIANG Wenfeng;ZHANG Yongce;SU Yan(College of Chemistry,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China)

机构地区：[1]大连理工大学化学学院

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：大连理工大学实验室重点建设项目(20150532)

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：16-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：从“双一流”对实验室建设的新要求出发,分析了构建、应用新型实验教学平台的必要性,并介绍了通过教育数据挖掘、过程性评价、人工智能等信息学方法来循环优化实验教学体系的实验教学平台的功能及优势。探讨了在线预习资源、在线测试、交互式预习、虚拟实验、操作记录、电子报告等深层次立体化教学功能设计,对于信息化背景下的学生实验基础技能和创新意识培养,特别是基础经典实验的创新和发展,以及实验教师能力提升发挥着重要作用。

关 键 词：实验教学平台 双一流  应用  数据挖掘 过程性评价  

分 类 号：G482[教育学类]