文献类型：期刊文章

作　　者：钱玲[1,2] 徐辉富[3] 郭伟[1,4]

QIAN Ling;XU Huifu;GUO Wei(College of Education, Hebei University, Baoding 071002,China;Design and Development Services, The University of Akron, Akron 44321, U.S.A.;Development and Research Department, Shanghai Open University, Shanghai 200433,China;Office of President, Hebei University, Baoding 071002,China)

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002 [2]阿克伦大学设计开发部,俄亥俄州 44321 [3]上海开放大学发展研究部,上海200086 [4]河北大学校长办公室,河北保定071002

出　　处：《开放教育研究》

年　　份：2019

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：10-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：由美国著名的在线教育质量保证机构Quality Matters (QM)和高等教育研究咨询公司Eduventures Research联合发布的美国在线教育发展全景报告,从美国高等教育管理视角全景式地调查了不同层次高等教育机构在线教育的策略、影响和发展趋势。报告数据源于各样本高校的首席在线教育领导,其视角可为人们了解美国在线教育的发展与趋势提供直观的认识。报告的主体内容是美国高校决策者关心的问题:在线教育的注册趋势和在线教学论、在线教育的管理策略、在线教育的质量保证。本文对美国在线教育的实践、影响与趋势的分析,将对我国高校在线教育管理和政策制定有重要的参考和借鉴意义。

关 键 词：在线教育 首席在线教育领导  CHLOE  COO 美国  

分 类 号：G434[教育学类]