文献类型：期刊文章

作　　者：冯培[1]

Feng Pei

机构地区：[1]首都经济贸易大学党委,北京100070

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：教育部社科司"学习贯彻全国教育大会精神专项课题--进一步加强高校专职辅导员队伍建设研究"阶段成果

年　　份：2019

期　　号：5

起止页码：99-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：习近平在全国教育大会上强调高校教师要成为学生的"四个引路人"。而高校辅导员作为兼具"知心朋友"与"人生导师"双重角色的教师群体,要准确把握并具体细化这一角色定位,需要从4个方面着手:一是要强化人格修养,做学生锤炼品格的引路人;二是要成为站在当今学识前沿的睿智者,做学生学习知识的引路人;三是要成为不断开拓变革的示范者,做学生创新思维的引路人;四是要成为传承家国情怀的担当者,做学生奉献祖国的引路人。

关 键 词：高校辅导员 新时代  四个引路人  角色定位

分 类 号：G641]