文献类型：期刊文章

作　　者：周新宇[1] 张静[2] 孙晓楠[2] 蔡红星[3]

Zhou Xinyu;Zhang Jing;Sun Xiaonan;Cai Hongxing(School Register Administration section,Dean’s office of Xuzhou Medical University,Xuzhou 221000,China;Higher Medical Education Research Institution,Dean’s office of Xuzhou Medical University,Xuzhou 221000,China;Xuzhou Medical University,Xuzhou 221000,China)

机构地区：[1]徐州医科大学教务处学籍管理科,徐州221000 [2]徐州医科大学教务处高等教育研究所,徐州221000 [3]徐州医科大学,徐州221000

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：2017年江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG041)

年　　份：2019

卷　　号：5

期　　号：3

起止页码：206-209

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：学生评教,是教学质量监控的重要环节,更是高校教学管理的重要手段,同时,高水平质量保障体系是促进学校整体教学质量提升的有力抓手,但是现阶段学生评教受到诸多因素影响致使其可信度不高,因此,不断优化“以学生为中心”的教学评价模式,对于优化课程质量进而提升教学质量具有重要作用。

关 键 词：学生评教 以学生为中心 教学质量 质量保障体系

分 类 号：G642]