文献类型：期刊文章

作　　者：马慧莲[1]

MA Hui-lian(Heilongjiang University of Finance and Economics,Harbin 150025,China)

机构地区：[1]黑龙江财经学院

出　　处：《黑龙江教育学院学报》

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度课题“产教融合背景下国贸专业‘双师型’教师培养路径研究”(GJD1318026)

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：25-27

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：产教融合是实施“人才兴校”的战略举措,为了进一步加强高校和企业的“产学研用”合作,实现校企合作双赢的局面,培养“双师型”教师已成为深化产教融合的必然趋势。但当前高等院校“双师型”教师队伍建设存在缺乏有效的激励晋升制度、对“双师型”教师培养力度不够等诸多问题。结合产教融合的特点,从校企资源共享、激励制度、评价机制等多角度提出改进建议,旨在进一步深化“双师型”师资队伍建设,推动高等教育的健康发展。

关 键 词：产教融合  “双师型”教师  培养路径  

分 类 号：G645.1]