期刊文章详细信息
基于核心素养的高中美术鉴赏教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省博兴第一中学
年 份：2019
期 号：10
起止页码：148-149
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美术学科核心素养的提出影响了当前阶段美术教学的导向,不仅有助于推进美术教学改革,而且能够给学生带来全新的学习感受,使学生能够明确学习方向,从多角度出发提升美术素质和鉴赏能力。在高中阶段的美术鉴赏教学中,一些教师忽视了对学生核心素养的培育,只是要求学生认真阅读和品味美术作品,掌握其中涉及的美术创作技巧与方法,而不能够进行深度的理解,制约了学生美术核心素养的发展。在教育改革的新形势下,高中美术教师要转变教学策略,促进核心素养在美术鉴赏教学中的渗透。该文在遵循学生身心发展规律的前提条件下提出改革策略。
关 键 词：核心素养 高中 美术 鉴赏教学 策略
分 类 号：G633.955[教育学类]
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