期刊文章详细信息
优化小学科学作业的策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作业是对课堂知识的总结反馈,它的对错就像是一张“晴雨表”,教师通过它可以了解学生对知识的掌握程度,衡量学生的学习水平和存在问题。作业还能帮助教师清楚地判断学生的整体学习情况,了解学生的学习习惯。
关 键 词：作业 小学科学 优化 课堂知识 学习水平 学习情况 学习习惯 学生
分 类 号：G623.6[教育学类]
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