文献类型：期刊文章

作　　者：杨大伟[1] 胡马琳[2]

Yang Dawei;Hu Malin(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing,100875;College of Preschool Education,Chongqing University of Education,Chongqing,400065)

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]重庆第二师范学院学前教育学院,重庆400065

出　　处：《教育科学》

基　　金：重庆市教育科学"十三五"规划重点有经费课题"教育公平视域下重庆市普惠性民办幼儿园服务能力提升机制研究"(项目编号:2017-GX-033)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：民办园普惠化是我国普惠性学前教育发展的重要路径,其稳定推进需要强有力的动力和顺畅的运行机制作为支撑。通过对我国民办园普惠化内外动力及运行机制的学理分析,以此为参照检视当前我国普惠性民办园政策制度,发现由于政策核心信仰缺失和运行保障机制不健全,普惠性民办园政策存在着认定标准不合理、政府支持不足、定价有失公平等问题,难以为民办园普惠化进程提供充足动力。建议从转变思想观念、增强认定适宜性、加大支持力度、实行动态收费、建立和完善监管体系等方面对现有政策制度予以优化。

关 键 词：普惠性幼儿园  普惠化  普惠性民办园  内外动力  政策制度  

分 类 号：G610]