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“教学做合一”理念下的新闻单元教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省运河中学 [2]江苏师范大学研究生院
基 金：江苏省中小学教学研究第十二期课题“跨学科写作视阈下初中生周记写作的校本化研究”(课题编号:2017JK12-L064)阶段性成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：7
起止页码：62-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来,新闻教学一直以知识为本位,采用“单篇讲解+练习考试”的教学模式,忽视了学生能力和素养的提升。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(下称《课标》)指出,“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”[1],应该让学生“在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”[2]。
关 键 词：新闻教学 教学做合一 单元教学 语文课程标准 语文实践能力 学生能力 实践性课程 教学模式
分 类 号：G40-09]
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