期刊文章详细信息
实践学习:课堂教学改革的应然取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学东城第二小学,310019
年 份：2019
期 号：5
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：实践学习的实施,是在坚守课标的基础上向生活实践提取学习内容,在具有现场感的情境中探索任务的解决,使学习过程变得丰富多彩、生动活泼。学生在实践中体验、感知和反思,从而自主建构知识,提高学生解决现实问题的实践能力,使学习变得更加有效。
关 键 词：实践学习 情境 素养
分 类 号：G622.4[教育学类]
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