期刊文章详细信息
基于数学核心素养下的高中数学教学设计——直线与圆的位置关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学附属中学
年 份：2019
卷 号：38
期 号：3
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的数学思维品质与关键能力,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等6个方面的能力.下面将从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、教法学法分析、教学过程设计及教学反思等7个方面阐述我对本节课的认识,同时将数学核心素养渗透其中.
关 键 词：高中数学 位置关系 教学设计 素养 直线 数学思维品质 教学过程设计 教育过程
分 类 号：G633.6[教育学类]
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