文献类型：期刊文章

作　　者：王旭珍[1] 王新葵[1] 宋雪旦[1] 王新平[1] 石川[1] 纪敏[1] 田东旭[1] 陈冰冰[1]

机构地区：[1]大连理工大学化工与环境生命学部化学学院物理化学教研室

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究重大攻关课题“‘互联网+’课程——在线开放课程群建设的创新与实践”子课题“物理化学在线开放课程群建设的创新与实践”(批准编号:16ZG004-14);大连理工大学教学改革基金项目(YB2016045)

年　　份：2019

期　　号：5

起止页码：38-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：慕课作为一种新型在线教育模式,为高等教育带来了挑战和机遇。为提升学时相对较少的工科物理化学课程的教学效果,我们依托“物理化学”中国大学慕课,采用翻转课堂与传统讲授相融合的混合教学方式,实现优势互补。根据知识点的难易程度,构建不同层次、不同形式的翻转课堂教学模式,增强了学生主动获取知识的能力,有效提高了课程教学质量。

关 键 词：物理化学 慕课(MOOC)  混合教学 翻转课堂  

分 类 号：O64-4] G434[化学类]