文献类型：期刊文章

作　　者：刘萌[1] 郑煊[1]

Liu Meng;Zheng Xuan(Department of Physics and Electronic Engineering,Qilu Normal University,Jinan 250200,China)

机构地区：[1]齐鲁师范学院物理与电子工程学院

出　　处：《齐鲁师范学院学报》

基　　金：齐鲁师范学院青年教师科研基金项目(2017JX2313);齐鲁师范学院教学质量与教学改革工程项目(XJG201712)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：31-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：从应用型本科院校的人才培养目标出发,结合地方高校的办学定位,提出了以学生为中心,将“成果导向”(OBE,Outcome-based education)教育模式与“问题导向”(PBL,Problem-based learning)教学法相结合,根据行业能力需求反向构建具有应用型特色的课程体系,而后通过PBL教学法正向实施课程教学来实现地方高校教育范式由“知识”范式向“能力”范式的转变。研究表明,OBE教育模式与PBL教学法的有机结合,可以切实提高人才培养质量,是实现地方应用型本科院校教育范式转变的一种行之有效的方法。

关 键 词：地方高校 能力范式  应用型人才培养 OBE  PBL

分 类 号：G642.0]