文献类型：期刊文章

作　　者：刘继荣[1] 丁建华[1] 袁乾[1]

机构地区：[1]邵阳学院护理学院

出　　处：《全科口腔医学电子杂志》

基　　金：邵阳市社科联科研课题(18YBB20)

年　　份：2019

卷　　号：6

期　　号：17

起止页码：151-151

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的在高职护理"内科护理学"教学中基于微信平台开展混合式教学模式,并探讨其应用效果。方法选取我校内科护理班的100名学生作为研究对象,并根据教学模式的不同分成两组,即开展常规教学模式的学生为常规组(n=50例),基于微信平台开展混合式教学模式的学生为研究组(n=50例),从期末成绩、自主学习能力评分上对比研究组与常规组的教学效果。结果在期末成绩、自主学习能力评分上,研究组的显著高于常规组学生的,数据对比差异显著(P<0.05)。结论在高职护理"内科护理学"教学中基于微信平台开展混合式教学模式,可提高教学效率与教学效果,并可提高学生的自主学习能力。

关 键 词：高职护理 内科护理学教学 微信平台  混合式教学模式

分 类 号：R47[护理学类]