文献类型：期刊文章

作　　者：俞敏华[1] 徐丽莹[1] 翁丁虎[1] 宋娟[2] 肖安东[3] 徐海波[1]

YU Min-hua;XU Li-ying;WENG Ding-hu;SONG Juan;XIAO An-dong;XU Hai-bo(Department of Radiology,Zhongnan Hospital,Wuhan University,Wuhan 430071,China;Department of Medicine,Wuhan University,Wuhan 430071,China;Undergraduate College,Wuhan University,Wuhan 430071,China)

机构地区：[1]武汉大学中南医院医学影像科,湖北武汉430071 [2]武汉大学医学部,湖北武汉430071 [3]武汉大学本科生院,湖北武汉430071

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：武汉大学2018年度MOOC课程建设项目(413200028);武汉大学医学部教学研究项目(2018044)

年　　份：2019

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：387-391

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：《医学影像学》是医学教育体系中一门十分重要的二级学科,学好《医学影像学》对医学生的未来执医生涯和发展至关重要。由于传统高校课堂教学模式已经不能满足现代高等教育的需要,加之现代科学技术的快速发展,新的在线教育教学方式逐渐应用于实践。因此,如何将全新的教学模式合理的应用于高校课程教学,是每一位教师应该积极思考的问题。武汉大学第二临床学院医学影像学教研室根据自身课程特点,结合"雨课堂"工具和教研室建设的医学影像学MOOC课程,进行混合式教学模式改革尝试和探索,取得了一定的成效,提升了学习效果。

关 键 词：医学影像学 MOOC  雨课堂  混合式教学

分 类 号：G642]